Archives de l'Évêché de Liège

http://lod.ehri-project-test.eu/institutions/be-002151 an entity of type: Institution

Within the Archives, working tools make it possible to identify at least five sets containing maps and plans: modern episcopates (parish boundary maps, plans of various buildings), parish archives (idem, furniture plans), Ancien Régime institutions, maps and plans (1893-1963), iconographic collection.
Archives de l'Évêché de Liège 
EHRI team 
Inventories: A. Deblon, P. Gérin et L. Pluymers, Les archives diocésaines de Liège. Inventaires des fonds modernes, Louvain-Paris, 1978, 155 p. (Cahiers du Centre interuniversitaire d’histoire contemporaine, 85). A. Deblon, Procès-verbaux des réunions du Synode ou Consistoire de Liège, t. I. 1713-1720, XXXII-282 p. ; t. II. 1745-1751, XVII-166 p. ; t. III. 1764, VII-90 p. ; t. IV. 1764-1768, XI-241 p., Liège, 2002 (Archives diocésaines de Liège, publ. n°s 2-5). C. Dury, Travaux, mémoires et thèses universitaires déposés aux Archives de l’Evêché de Liège, Liège, 2018. C. Dury, Règles et constitutions religieuses conservées aux Archives de l’Evêché de Liège, Liège, 2018. L. Hauregard, Le fonds Boucquéau de Villeraie aux Archives de l’Evêché de Liège, Liège, 2012. Inventaire des Patrimoines presbytéraux de l’ancien diocèse de Liège, 1700-1793 (On y trouvera les tables alphabétiques des registres conservés aux Archives de l’Etat et aux Archives de l’Evêché de Liège). L.-P. Verbois, Inventaire des dossiers concernant les affaires matrimoniales soumises au vicaire général au XVIIIe siècle, Liège, 1990. 
The Service is open on Tuesdays, Thursdays and Saturdays from 9 a.m. to 12.30 p.m., by appointment only and excluding public holidays. 
Under the responsibility of the Vicar General's Office, the Archives Service ensures the long-term conservation and enhancement of manuscript, engraved and printed files, documents, maps and plans. The funds and collections kept in the Archives are currently being inventoried; provisional inventories, both handwritten and computerised, make it possible to answer readers' questions. 

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